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成功魔方---领导者的6P促动力

成功魔方---领导者的6P促动力

成功魔方---领导者的6P促动力

讲师: 唐仕伦

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成功魔方---领导者的6P促动力

课程类别:企业内训
授课语言:中文
审核时间:2019-01-08 10:07:24




  

  课程背景

  中国企业的问题,不是目标的问题,而是执行的问题!

  解决执行的问题,先要解决领导者对下属的促进问题!

  员工不能被有效地促进,不能从“要我干”到“我要干”,不能把员工的主动性、积极性、创造性促进起来,领导者纵有千般想法和万般本领,也是枉然!

  促进即促动,是以解决企业实际问题为目标,充分调动员工自驱力,促使团队“共享、共识、共行”的领导技术与艺术的完美结合!

  “成功魔方---领导者6P促进力” 版权课程,深入研究领导者在促动员工工作积极性和解决实际问题的领导能力,形成完整的领导者6P促进力能力模型和操作技术。

  学习对象

  本版权系列课程,适用于急需提升团队执行力的企业高,中、及各级管理者

  课程目标

  1、了解并掌握团队群策群力的原理与引爆点

  2、学会使用6P促进力沙盘及相关26个操作工具来管理团队,构建团队执行力

  3、利用促动技术来完成团队面临的挑战,激发下属的主动性、积极性、创造性

  课程内容

  一、 VUCA时代的到来与促进领导力的兴起

  1、 火车跑得快,全靠车头带?-----累死的火车头与拖不动的笨重车厢

  Ø 谁能促动下属,谁就赢得未来

  Ø 促进领导力与传统领导力的不同

  Ø VUCA时代对传统领导力的挑战

  2、 高铁的高明之处-----自动自发的典型范例

  Ø 员工的原动力之谜

  Ø 关于谁来解决问题的谬误

  Ø 下属才是解决问题的责任者

  3、 GE群策群力的启示-----谁能促动下属,谁就赢得未来

  Ø 无为而治与大智若愚

  Ø 促进领导力是八个维度的平衡

  Ø 6P促进力的典型成功案例分享

  4、 6P成功魔方-----开启成功的密匙

  Ø 一个现实问题(Problem)、一组相关人员(Person)、一条思维路径(Ponder)、一套促动手法(Promote)、一项落地计划(Plan)、一句成败约定(Pact)

  二、 1P:Problem(一个现实问题)

  1、 我们被包围在问题之中-----从一开始就是要对的

  Ø 什么是问题,本身就是一个问题

  Ø 管理过程中的问题分类

  Ø 6P促进力适合解决的问题

  2、 界定问题的核心技能-----好医生都是确定“病灶”的高手

  Ø 课堂体验:我家的草坪

  Ø 问题背后的问题

  Ø PC问题分析工具

  3、 沙盘挑战1:你所面临的问题

  4、 沙盘挑战2:问题确定练习

  三、 P:Person(一组相关人员)

  1、 解决问题都需要哪些人?----- 麻烦的制造者才是麻烦的解决者

  Ø 谁来提出问题

  Ø 谁来解决问题

  2、 6P促进工作坊的相关人员配置-----对的人做对的事

  Ø 五类相关人员

  Ø 人员配置工具表单

  3、 沙盘挑战3:现实问题的6P促进工作坊人员编组设计

  四、 3P:Ponder(一条思维路径)

  1、 团队解决问题的思维模式-----凹凸原理的妙用

  Ø 发散与聚焦的周而复始

  Ø 典型案例分享

  Ø 6P促进工作坊的思维路径设计模型

  2、 发散的思维-----凹透镜的常用6类工具

  Ø 口头风暴、笔头风暴、思维导图、世界咖啡、鱼骨图、立场分析法

  3、 收敛的思维-----凸透镜的常用9类工具

  Ø 多维度判定法、双维度判定法、投票法、可变权重评分法、总权重评分法、关键词法、团队共创法、需求与供给法、可控可变法

  4、 沙盘挑战4:现实问题的6P促进工作坊思维路径设计

  五、 4P:Promote(一套促动手法)

  1、 6P促进工作坊的准备工作-----凡事预则立,不预则废

  Ø 共同画面的重要性与2种常用建立工具

  Ø 愿景激励的重要性与2种常用建立工具

  Ø 激活右脑的重要性与视觉工具准备表

  2、 6P促进工作坊中的促动师-----你就是促动师,干好促动师该干的事情

  Ø 过程中的促动原则与立场

  Ø 促动过程中的研讨规则建立

  Ø 促动利器ORID谈话法

  Ø 促动过程中的非常态问题处置

  3、 沙盘挑战5:现实问题的6P促进工作坊研讨规则设计

  六、 5P:Plan(一项落地计划)

  1、 落地计划的包含要素-----没有落地计划的讨论就是在浪费时间

  Ø 落地计划的七项内容

  Ø 过程可控,结果才能可控

  2、 落地计划的表达形式-----要素不全,会导致无法执行

  Ø 执行计划的四大要素

  Ø 线性计划的表格表达工具

  Ø 复杂计划的节点表达工具

  3、 沙盘挑战6:现实问题的6P促进工作坊落地计划设计

  七、 6P:Pact(一句成败约定)

  1、 没有承诺就没有压力-----站着说话不腰疼

  Ø 城镇会议的作用与责任到人

  Ø 执行计划的KPI提取与监控

  2、 只有赏罚分明才能将士用命-----前有承诺,后有兑现

  Ø 正式的承诺工具

  Ø 非正式的承诺菜单

  3、 沙盘挑战7:现实问题的6P促进工作坊成败约定设计

  八、 沙盘终极挑战:6P促进工作坊的综合演练

  1、 各学习小组按各自的沙盘挑战的输出成果,实际操作一个6P促进工作坊

  2、 主训导师进行终极点评

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讲师:唐仕伦

中学语文高级教师,全国中小学作文研究会常务副理事长,全国语文试题研究中心研究员,全国修辞学会、阅读鉴赏研究会会员。《语文报》《语文世界》《语文学习报》等多家报刊特编、特约栏目主持人、特约撰稿人、署名特编。曾参加国家级科研项目“中学课程改革”之子课题《中学语文教材体系研究》的编写。有数十篇论文分获县、市、省及全国一、二等奖。自2000年9月以来,已在全国各报刊公开发表文学作品和教学论文、教学资料300多万字。主编、参编作文及阅读教学专著40余部。 朱为民   教育硕士。银川市教科所教研员,银川中语会秘书长,宁夏中语会常务理事,全国中语会理事,全国中语会“读写训练中心”理事。全国中语会“民族文化与中学语文衔接”专题组组长。获全国中语会教师课堂大赛指导奖8次,全国中语会颁发先进工作者5次,银川市先进工作者3次,银川市教科所先进工作者4次。省级刊物发表论文20多篇,著有《作文大全》等著作。